sexta-feira, 27 de abril de 2012
quinta-feira, 26 de abril de 2012
Fichas de Trabalho
Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Bartolomeu Perestrelo
Ficha de Trabalho de Ciências Naturais
6ºAno – Ano Letivo 2011/2012
Nome:_____________________________________ Nº:________ Turma: ________
Professora: Sónia Lopes
1-Coloca os seguintes níveis de organização dos seres vivos por ordem crescente de complexidade (do nível mais simples ao mais complexo).
A- Ecossistema B- População C- Comunidade
D- Indivíduo E- Biosfera
________________________________________________________________
2-Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as respectivas definições na coluna II.
COLUNA I COLUNA II
A- Espécie
B- Biótopo
C- População
D- Comunidade 1- Território onde vivem os seres vivos de um ecossistema.____
2- Conjunto de seres vivos semelhantes, que se cruzam entre si dando origem a descendentes férteis.____
3- Conjunto de seres vivos da mesma espécie, que habitam um determinado local, num determinado período de tempo._____
4- Conjunto de populações que vivem no mesmo local e se inter-relacionam entre si._____
3-Num ecossistema há uma enorme diversidade de interacções.
3.1.- Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- Interacções bióticas são relações entre animais._____
B- As interacções bióticas envolvem sempre duas espécies.______
C- As interacções intra-específicas envolvem dois ou mais indivíduos da mesma espécie._____
D- As interacções interespecíficas envolvem sempre seres vivos de espécies diferentes.______
E- Os seres vivos, para sobreviverem, necessitam de estabelecer interacções bióticas._____
F- Diferentes comunidades podem possuir populações da mesma espécie._____
3.2.- Justifica a tua opção nas afirmações A, B e F.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4-Completa as frases que se seguem riscando o termo incorrecto que está dentro de parênteses.
A- Uma relação biótica envolvendo três organismos (pode/não pode) ser intra-específica.
B- Se uma interacção acontece entre seres vivos que se podem reproduzir entre si originando descendentes férteis, então essa interacção é (interespecifica/intra-específica).
C- As interacções que se estabelecem entre um organismo e o seu habitat podem ser incluídas nos factores (bióticos/abióticos) desse ecossistema.
D- O mesmo ser vivo pode estabelecer interacções intra-específicas e interespecíficas na (população/comunidade) a que pertence.
5-Faz a correspondência entre as afirmações da coluna I e os conceitos da coluna II.
COLUNA I COLUNA II
1- Interacção intra-específica em que todos os seres vivos são sempre beneficiados._____
2- Interacção interespecífica ou intra-específica em que todos os seres vivos são prejudicados.___
3- Interacção em que apenas um dos seres vivos é beneficiado e o outro não é beneficiado nem prejudicado._____
4- Interacção em que o ser vivo beneficiado é denominado parasita._____
5- Interacção interespecífica em que ambos os seres vivos são beneficiados._____
A- Parasitismo
B- Mutualismo
C- Comensalismo
D- Predação
E- Cooperação
F- Competição
6-As frases seguintes evidenciam relações bióticas entre seres vivos. Faz corresponder a cada uma das frases o tipo de relação.
A- As trepadeiras das florestas tropicais envolvem-se em torno de uma árvore grande para receberem a luz de que necessitam, visto que a luz só chega à copa dessas árvores. Estas não são prejudicadas pelas trepadeiras.______________
B- Um líquen é uma associação entre uma alga e um fungo, em que este aproveita a matéria orgânica elaborada pela alga; por sua vez, a alga sobrevive graças à água retida pelo fungo._________________
C- A drósera é uma planta carnívora com a possibilidade de se alimentar de animais (insectos, principalmente) que são digeridos vivos, à custa das enzimas digestivas segregadas pelas suas folhas carnudas.________________
D- Entre as muitas ténias que existem, há as que vivem, em determinada altura do seu desenvolvimento, no interior do corpo do Homem, provocando-lhe doenças graves.________________
7-Diz a diferença entre um endoparasita e um ectoparasita.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8-Menciona três adaptações de um predador que facilita a captura da presa.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9- Distingue as relações de simbiose das de mutualismo.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10- Observa as figuras seguintes.
10.1.- Refere as relações que são interespecíficas.
______________________________________________________________________
10.2.- Designa o tipo de relação representado nas figuras (de A a D).
A-____________________ B-_________________
C-____________________ D-________________
10.3.- Menciona, de entre as relações interespecíficas representadas, as que são benéficas para os seres vivos de ambas as populações sem, no entanto, sem ser obrigatória para a sua sobrevivência
Bom Trabalho!!!
Ficha de Trabalho de Ciências Naturais
6ºAno – Ano Letivo 2011/2012
Nome:_____________________________________ Nº:________ Turma: ________
Professora: Sónia Lopes
1-Coloca os seguintes níveis de organização dos seres vivos por ordem crescente de complexidade (do nível mais simples ao mais complexo).
A- Ecossistema B- População C- Comunidade
D- Indivíduo E- Biosfera
________________________________________________________________
2-Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as respectivas definições na coluna II.
COLUNA I COLUNA II
A- Espécie
B- Biótopo
C- População
D- Comunidade 1- Território onde vivem os seres vivos de um ecossistema.____
2- Conjunto de seres vivos semelhantes, que se cruzam entre si dando origem a descendentes férteis.____
3- Conjunto de seres vivos da mesma espécie, que habitam um determinado local, num determinado período de tempo._____
4- Conjunto de populações que vivem no mesmo local e se inter-relacionam entre si._____
3-Num ecossistema há uma enorme diversidade de interacções.
3.1.- Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- Interacções bióticas são relações entre animais._____
B- As interacções bióticas envolvem sempre duas espécies.______
C- As interacções intra-específicas envolvem dois ou mais indivíduos da mesma espécie._____
D- As interacções interespecíficas envolvem sempre seres vivos de espécies diferentes.______
E- Os seres vivos, para sobreviverem, necessitam de estabelecer interacções bióticas._____
F- Diferentes comunidades podem possuir populações da mesma espécie._____
3.2.- Justifica a tua opção nas afirmações A, B e F.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4-Completa as frases que se seguem riscando o termo incorrecto que está dentro de parênteses.
A- Uma relação biótica envolvendo três organismos (pode/não pode) ser intra-específica.
B- Se uma interacção acontece entre seres vivos que se podem reproduzir entre si originando descendentes férteis, então essa interacção é (interespecifica/intra-específica).
C- As interacções que se estabelecem entre um organismo e o seu habitat podem ser incluídas nos factores (bióticos/abióticos) desse ecossistema.
D- O mesmo ser vivo pode estabelecer interacções intra-específicas e interespecíficas na (população/comunidade) a que pertence.
5-Faz a correspondência entre as afirmações da coluna I e os conceitos da coluna II.
COLUNA I COLUNA II
1- Interacção intra-específica em que todos os seres vivos são sempre beneficiados._____
2- Interacção interespecífica ou intra-específica em que todos os seres vivos são prejudicados.___
3- Interacção em que apenas um dos seres vivos é beneficiado e o outro não é beneficiado nem prejudicado._____
4- Interacção em que o ser vivo beneficiado é denominado parasita._____
5- Interacção interespecífica em que ambos os seres vivos são beneficiados._____
A- Parasitismo
B- Mutualismo
C- Comensalismo
D- Predação
E- Cooperação
F- Competição
6-As frases seguintes evidenciam relações bióticas entre seres vivos. Faz corresponder a cada uma das frases o tipo de relação.
A- As trepadeiras das florestas tropicais envolvem-se em torno de uma árvore grande para receberem a luz de que necessitam, visto que a luz só chega à copa dessas árvores. Estas não são prejudicadas pelas trepadeiras.______________
B- Um líquen é uma associação entre uma alga e um fungo, em que este aproveita a matéria orgânica elaborada pela alga; por sua vez, a alga sobrevive graças à água retida pelo fungo._________________
C- A drósera é uma planta carnívora com a possibilidade de se alimentar de animais (insectos, principalmente) que são digeridos vivos, à custa das enzimas digestivas segregadas pelas suas folhas carnudas.________________
D- Entre as muitas ténias que existem, há as que vivem, em determinada altura do seu desenvolvimento, no interior do corpo do Homem, provocando-lhe doenças graves.________________
7-Diz a diferença entre um endoparasita e um ectoparasita.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8-Menciona três adaptações de um predador que facilita a captura da presa.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9- Distingue as relações de simbiose das de mutualismo.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10- Observa as figuras seguintes.
10.1.- Refere as relações que são interespecíficas.
______________________________________________________________________
10.2.- Designa o tipo de relação representado nas figuras (de A a D).
A-____________________ B-_________________
C-____________________ D-________________
10.3.- Menciona, de entre as relações interespecíficas representadas, as que são benéficas para os seres vivos de ambas as populações sem, no entanto, sem ser obrigatória para a sua sobrevivência
Bom Trabalho!!!
sábado, 21 de abril de 2012
Fotossíntese
* O que é a fotossíntese - é a produção do alimento da planta (seiva elaborada) através da luz solar com produçãode oxigénio;
* Fotossíntese: Seiva Bruta + Dióxido de Carbono + Luz Solar --- Seiva Elaborada (glicose)+ oxigénio + vapor de água
* Seiva Bruta- é o conjunto de água e sais minerais, absorvidos pelos pêlos radiculares da raíz;
* Seiva Elaborada - é o alimento que a planta consegue assimilar e que foi transformada através da seiva bruta;
* Fonte de energia da fotossíntese - Luz Solar;
* Reservas energéticas das plantas - Tubérculos, frutos, sementes, raízes tuberosas;
* Exemplos de raízes tuberosas - cenoura, batata doce;
*Exemplos de caules com substâncias de reserva- cebola, batata
P.S.-Podes complementar com a resumo do final do capítulo.(página 107 do manual)
* Fotossíntese: Seiva Bruta + Dióxido de Carbono + Luz Solar --- Seiva Elaborada (glicose)+ oxigénio + vapor de água
* Seiva Bruta- é o conjunto de água e sais minerais, absorvidos pelos pêlos radiculares da raíz;
* Seiva Elaborada - é o alimento que a planta consegue assimilar e que foi transformada através da seiva bruta;
* Fonte de energia da fotossíntese - Luz Solar;
* Reservas energéticas das plantas - Tubérculos, frutos, sementes, raízes tuberosas;
* Exemplos de raízes tuberosas - cenoura, batata doce;
*Exemplos de caules com substâncias de reserva- cebola, batata
P.S.-Podes complementar com a resumo do final do capítulo.(página 107 do manual)
Influência dos Factores do Meio nas Plantas
Como observas-te os factores que influenciam o desenvolvimento das palntas são: luz, existênciade água com sais minerais, e existênciade ar com dióxido de carbono. (ver atividade experimental da página 99 do manual e responder às questões lá colocadas)
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